學習不該侷限在課本上,走出課堂,透過服務學習主動參與,從做中學,創造生命意義與多元能力的經驗學習。招募後生青年一同策劃及執行,進行有意義、實做、具挑戰性的服務學習體驗,藉由親自實踐加深認識客家文化的各種面貌,為客家文化推廣注入新的能量。